El Curso de Especialista en Evaluación Post-Instrucción TRAINAIR PLUS de OACI (CGCI) trata sobre la aplicación eficiente de los procedimientos de Evaluación Post-instrucción de Nivel 3 y la elaboración de informes que permitan la verificación de la transferencia al puesto de trabajo de las competencias adquiridas en los cursos impartidos dado los objetivos de instrucción contenidos en el diseño de los mismos, impactando en la mejora permanente de la instrucción y el incremento progresivo de su efectividad. Esto permitirá a los participantes desarrollar las capacidades relativas a la aplicación eficaz de los procedimientos de Evaluación Post-instrucción TRAINAIR Plus de Nivel 3 (impacto sobre los rendimientos del trabajo), de acuerdo con las especificaciones de la norma metodológica

Para que la implementación de la metodología de evaluación post-instrucción sea exitosa, se recomienda que la mayoría del personal asistente al mismo sea del propio centro de instrucción donde se imparte (preparadores de cursos, instructores y gerentes operativos)

El curso es un paquete de formación que incluye: - 5 días de formación virtual con actividades sincronicas y asincronicas y - 5 días de asistencia técnica remota implementada en el mismo centro de instrucción donde se imparta la formación presencial.

• Explicar el marco teórico que da soporte de la metodología de evaluación post-instrucción
• Elaborar el informe de evaluación post-instrucción
• Elaborar un plan para promover la cultura de evaluación post-instrucción en una organización de instrucción

• Module 0: Introduction
• Module 1: Fundamentos de la evaluación post-instrucción TRAINAIR plus
• Module 2: Procedimientos e instrumentos de evaluación post-instrucción nivel 3
• Module 3:

Se identifican como población objetivo primaria a los preparadores de cursos, instructores y gerentes operativos del Centro de Instrucción TRAINAIR PLUS

Ser identificado como persona envuelta en las tareas actuales o futuras relacionadas a la preparación de cursos implementando una metodología basada en competencias, estar relacionado a la gestión de los procesos académicos un centro de Instrucción y las actividades relacionadas a la implementación de sistemas de calidad en la instrucción y/o ser una persona dedicada a las tareas de impartición de cursos de cualquier especialidad de la aviación.